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수학 개념서
중1부터 고2까지
모르는 단원은 첫 장부터 다시
각 단원은 정의와 성립 조건, 식·표·그래프·도형의 연결부터 설명합니다. 개념을 충분히 읽은 다음 한국 수업과 연구에서 확인된 어려움, 대표 문제와 교정법을 살펴봅니다.
1
개념 이해
2
실제 어려움
3
예제와 교정
중1
중2
중3
고1
고2
중학교 3학년
중학교 수학 3
7개 단원
01
중학교 수학 3
제곱근과 실수
제곱해서 어떤 수가 되는 값을 다루며 수의 범위를 실수까지 넓힙니다.
정의와 조건 · 현장 어려움과 근거 · 대표 예제 · 오개념 · 연습 46문항
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02
중학교 수학 3
다항식의 곱셈과 인수분해
식을 펼치는 곱셈과 곱의 꼴로 되돌리는 인수분해를 한 쌍으로 익힙니다.
정의와 조건 · 현장 어려움과 근거 · 대표 예제 · 오개념 · 연습 47문항
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03
중학교 수학 3
이차방정식
제곱항이 있는 방정식의 해를 인수분해·제곱근·근의 공식으로 찾습니다.
정의와 조건 · 현장 어려움과 근거 · 대표 예제 · 오개념 · 연습 46문항
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04
중학교 수학 3
이차함수
x²에 따라 변하는 관계를 포물선의 위치와 모양으로 읽습니다.
정의와 조건 · 현장 어려움과 근거 · 대표 예제 · 오개념 · 연습 46문항
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05
중학교 수학 3
삼각비
같은 예각을 가진 직각삼각형은 닮음이므로, 크기가 달라도 대응변의 비는 같습니다.
정의와 조건 · 현장 어려움과 근거 · 대표 예제 · 오개념 · 연습 43문항
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06
중학교 수학 3
원의 성질
현·접선·원주각이 중심과 만드는 관계를 이용해 각과 길이를 찾습니다.
정의와 조건 · 현장 어려움과 근거 · 대표 예제 · 오개념 · 연습 62문항
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07
중학교 수학 3
통계
자료의 중심뿐 아니라 흩어진 정도까지 함께 비교합니다.
정의와 조건 · 현장 어려움과 근거 · 대표 예제 · 오개념 · 연습 47문항
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